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教学科组历史科组动态

将德育教育融入历史课堂 以英雄事迹培养家国情怀

––亚博游戏手机登录网站历史科组开展“缅怀英雄”主题教育实践

时间:2021年5月24日 作者:雷勇军 浏览:


2021524日上午,为贯彻习近平总书记向袁隆平同志学习的要求,响应深圳市教育局开展传承袁隆平、吴孟超英雄精神主题教育的号召,我校历史科组组织实施了“缅怀英雄”的主题教育实践。我校彭圣梅老师与两位拟聘青年教师解修东、刘璐作为代表,在高二年级1班、2班、4班和5班执教了一堂题为“学之大者,为国为民——深切缅怀袁隆平院士、吴孟超院士”的历史课,将两位院士事迹和精神的宣讲与高中历史课堂教学相融合,达到贯通历史与现实,培养学生家国情怀的目的。

在当天的历史课堂上,三位老师通过将袁隆平院士、吴孟超院士的生平与中国近现代史上的具体历史事实相结合的方式,以引导学生联系史实和分析数据为抓手,综合呈现两位院士为国家、为人民、为科学事业作出的杰出贡献。使学生以“知人论世”为途径,既巩固所学历史知识,又能更加深入地了解两位院士的成就与贡献,并借以缅怀英雄、自我激励。

除围绕知识进行宣讲与解读之外,当天的历史课中,老师们也特别重视以从袁、吴两位院士的生平经历入手,挖掘他们身上闪耀的爱国爱民、敬业奉献、探索真理等精神。如解修东老师在介绍袁隆平院士违逆父母心愿选择报考农学专业的经历时,通过对袁隆平院士毅然选择投身“三农”事业与中国传统士大夫对“三农”问题口头重视、实践轻视进行对比,展现袁隆平院士对农民、农村、农业质朴而深沉的大爱。刘璐老师则在课堂上和学生一起,通过联系中国人民14年艰苦抗战的史实,烘托出时年18岁的吴孟超院士在1940年独身从马来西亚回国投身抗战救亡事业中所表现的爱国情怀。

“爱国主义教育是德育的重要组成部分,以历史为镜,讲好英雄故事十分重要。”解修东老师认为,通过介绍袁隆平、吴孟超两位院士具体鲜活的事迹,结合历史史实的讲解和分析,使历史课堂在传播知识的同时起到了在潜移默化中引导学生以英雄为榜样,学习他们的美德与情怀的作用。而刘璐老师认为:“‘家国情怀’是高中生在历史学习过程中必须掌握的五大核心素养之一。因此,充分挖掘英雄人物身上的爱国爱家、为民奉献等情怀,以高尚的精神塑造人,是高中历史教育的题中之义,也是历史老师探究课程创新的方向。”

据悉,522日袁隆平、吴孟超两位院士的讣告传出之后,我校历史科组在第一时间便策划了上述主题教育活动。23日,科组所有教师牺牲自己的休息时间进行了集体备课,并推选彭圣梅、解修东、刘璐三位老师作为先锋,在24日(周一)进行课堂实践。稍后该主题教育活动将于一周之内在全校历史课堂教学中开展。





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